¿Qué es?
La dislalia es una dificultad para articular, es decir, para pronunciar bien uno o varios sonidos. El niño puede saltarse el sonido («ato» por «gato»), cambiarlo por otro («lata» por «rata»), deformarlo o añadir uno que no está en la palabra («palato» por «plato»).
Según el sonido afectado, recibe un nombre: rotacismo si es la R (una de las dislalias más frecuentes en la infancia) o sigmatismo si es la S; si son varios sonidos, dislalia múltiple. También pueden costar las trabadas, las sílabas que juntan dos consonantes, como «pla» o «tra».
En los primeros años es normal que algunos sonidos aún no salgan: es la dislalia evolutiva, que va desapareciendo con la madurez. Si la dificultad se mantiene y no hay una causa física que la explique, hablamos de dislalia funcional, y conviene trabajarla. Eso sí: el seseo y el ceceo propios del habla andaluza no son dislalias.
Señales para consultar
No todos los errores necesitan tratamiento, pero conviene consultar si:
- Pasados los cuatro o cinco años, sigue sin pronunciar bien algunos sonidos.
- Se salta, cambia o deforma siempre los mismos sonidos.
- Fuera de casa cuesta entenderle.
- Se frustra o evita hablar porque no le sale.
- Los mismos errores aparecen cuando escribe.
Cómo trabajamos
En la evaluación vemos qué sonidos están afectados, cómo se mueven la lengua y los labios, cómo respira y traga (tragar de forma inmadura puede influir en el habla) y si distingue bien unos sonidos de otros al oírlos.
Después planteamos un plan adaptado a su edad, con juegos y ejercicios para conseguir el sonido, practicarlo en palabras y frases y llevarlo, poco a poco, al habla de cada día.
La familia es parte del trabajo: te explicamos qué practicar en casa y cómo ayudarle sin corregirle a cada momento. Siempre que es necesario nos coordinamos con el colegio, el ortodoncista o el otorrino (por ejemplo, si conviene revisar la audición).